:: Livros Publicados

EDUQUE COM CARINHO - EQUILÍBRIO ENTRE AMOR E LIMITES
Editora Juruá

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Este livro traz o que há de mais recente em pesquisas científicas sobre educação de filhos e uma nova abordagem que se chama de Disciplina Positiva. Disciplinar é ensinar autocontrole para os filhos poderem se virar quando chegarem à adolescência e, mais tarde, na vida adulta. Disciplinar é ensinar como estar no mundo, disciplinar é educar com afeto, com carinho. Em verdade, Eduque com Carinho não serve somente para pais e para filhos, mas também, para as pessoas e profissionais que trabalham com crianças. É um livro que traz reflexões, histórias interessantes, exercícios para treinamento de certos comportamentos e atitudes essenciais, além de detalhar os 12 princípios da Educação Positiva embasados em pesquisas científicas. Além disso, há deliciosos textos poéticos e bem humorados sobre o desenvolvimento dos seus filhos: leia as peripécias do bebê, da criancinha que começa a andar e a falar, do menino pequeno, da menina pequena, da menina pré-adolescente e do menino pré-adolescente.
Os doze princípios da educação positiva
Princípio 1 - Amor incondicional
Princípio 2 - Conhecer os princípios do comportamento
Princípio 3 - Conhecer o desenvolvimento de uma criança
Princípio 4 - Autoconhecimento
Princípio 5 - Comunicação positiva
Princípio 6 - Envolvimento
Princípio 7 - Usar conseqüências positivas: reforçar, elogiar, valorizar
Princípio 8 - Apresentar regras
Princípio 9 - Ser consistente
Princípio 10 - Não usar punição corporal, mas conseqüências lógicas
Princípio 11 - Ser um modelo moral
Princípio 12 - Educar para a autonomia

PAIS E FILHOS POR ADOÇÃO NO BRASIL: CARACTERÍSTICAS, EXPECTATIVAS E SENTIMENTOS
Editora Juruá

LAÇOS DE TERNURA: PESQUISAS E HISTÓRIAS DE ADOÇÃO
Editora Juruá

FILHOS DA SOLIDÃO: INSTITUCIONALIZAÇÃO, ABANDONO E ADOÇÃO
Secretaria de Cultura do Estado do PR

PESQUISANDO A FAMÍLIA: INSTRUMENTO PARA COLETA E ANÁLISE DE DADOS
Editora Juruá

“Pesquisas e intervenções recentes com família têm mostrado que sua estrutura mudou e se diversificou e maior ênfase tem sido colocada nos diferentes tipos de relações que ocorrem na família, além das parentais: relações fraternas, estendidas e conjugais. Elas também valorizam a importância de investigar processos em nível sistêmico para compreender como as relações descritas acima se desenvolvem e afetam os diferentes membros da família, nos mais variados contextos, ao longo do tempo. Cabe lembrar que o estudo de ‘processos familiares’ é recente e, freqüentemente, os pesquisadores se defrontam com a tarefa de criar instrumentos de medir que permitam a eles captarem seus constructos de interesse. Entretanto, desenvolver instrumentos é um processo difícil, complexo e que consome considerável tempo, e evidências de fidedignidade e validade são limitadas quando uma medida é desenvolvida para um estudo especifico ou utilizada apenas em um laboratório, como geralmente é o caso. O compartilhar instrumentos de medidas permite aos pesquisadores, recém formados ou não e em formação, engajarem-se em trocas de idéias frutíferas e a avançar o conhecimento da área com base em pesquisas de qualidade. Além disso, impede o “reinventar a roda”, o que pode ocorrer quando se trabalha separadamente com os mesmos constructos de interesse. Assim, o objetivo central desse livro é prover informações e recursos para estimular pesquisas sistemáticas e ajudar os pesquisadores a compreender as relações familiares de forma sistêmica. Assim, Pesquisando a Família: Instrumentos para coleta e análise de dados é um livro atual, necessário e pertinente, diversificado, e representativo da área de investigação sobre processos da família, com inúmeros instrumentos. Nossa esperança é que ele seja favorecedor de novas pesquisas. Ana Lúcia Rossito Aiello, Departamento de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Educação Especial. Universidade Federal de São Carlos

O FILHO POR ADOÇÃO: UM MAUAL PARA CRIANÇAS
Editora Juruá

“Este ‘pequeno’ livro dirigido a crianças é pequeno em tamanho, mas “grandioso” em seu valor terapêutico. Ele constitui, também, um estímulo à adoção de crianças por nossas crianças brasileiras. Cada frase retrata a importância da família, independentemente de sua constituição, para a promoção do desenvolvimento emocional e afetivo das crianças, particularmente daquelas que, por motivos diversos, tiveram que ser adotadas”. Maria Auxiliadora Dessen, Professora e Coordenadora do laboratório de Desenvolvimento Familiar do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília.